*En Guerrero, los primeros auxilios son relevantes debido a la exposición a sismos, huracanes e inundaciones, argumenta
*Plantea, además, fortalecer el protocolo “Mochila sin riesgo”,
mediante revisiones con la SSP consensuadas con padres y madres de familia
/La Redacción
Chilpancingo; Guerrero, a 15 de marzo de 2026. – El diputado Julián López Galeana
presentó una iniciativa para reformar el artículo 60, fracción XVIII, y
adicionar la fracción XX al artículo 109 de la Ley de Educación del Estado de
Guerrero, con el propósito de incorporar la enseñanza y capacitación en
primeros auxilios básicos en el sistema educativo estatal. La medida busca que
estudiantes, docentes y personal escolar cuenten con herramientas para actuar
oportunamente ante emergencias médicas dentro de los planteles.
El pasado jueves, al fundamentar la propuesta, el legislador
señaló que las escuelas son espacios donde conviven diariamente miles de niñas,
niños, adolescentes, docentes y personal administrativo, y que no están exentas
de accidentes o situaciones de riesgo como caídas, desmayos, atragantamientos,
reacciones alérgicas o crisis convulsivas.
Agregó que, en Guerrero, esta reforma cobra especial
relevancia debido a la exposición constante a fenómenos naturales como sismos,
huracanes e inundaciones, además de que en muchas comunidades el acceso
inmediato a servicios de salud es limitado o, en algunos casos, inexistente.
Por ello, la iniciativa plantea incorporar en la legislación
educativa el fomento de la atención de primeros auxilios básicos dentro de los
planes y programas de estudio, así como impulsar programas de capacitación
dirigidos a estudiantes, docentes y personal administrativo. La propuesta fue
turnada a la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología.
Recuperar carril exclusivo del Acabús
El diputado también presentó un punto de acuerdo para
exhortar a la presidenta municipal de Acapulco de Juárez, Abelina López
Rodríguez, a instruir a la Coordinación de Movilidad y Transporte Municipal y a
las áreas competentes a implementar acciones que permitan al sistema de
transporte público Acabús recuperar y mantener el uso exclusivo de su carril
confinado, con el fin de mejorar la movilidad urbana y fortalecer la seguridad
vial.
Explicó que el Acabús fue diseñado como un sistema de
transporte masivo con carriles exclusivos para garantizar rapidez, seguridad y
eficiencia; sin embargo, la constante invasión de estos espacios por vehículos
particulares y unidades de carga afecta su operación y perjudica a miles de
usuarios.
Recordó que el sistema inició operaciones en 2016 para
atender a miles de pasajeros diariamente y que actualmente brinda servicio a
cerca de 30 mil personas. Por ello, subrayó que garantizar el respeto al carril
confinado permitirá mejorar la eficiencia del transporte público, optimizar los
tiempos de traslado y brindar mayor seguridad a la población usuaria. La
propuesta fue turnada a la Comisión de Transporte.
Fortalecer el protocolo “Mochila sin riesgo”
El diputado Julián López Galeana presentó además un punto de
acuerdo para que la Secretaría de Educación Guerrero, en coordinación con la
Secretaría de Seguridad Pública del Estado, implementen y fortalezcan en los
planteles de educación básica y media superior el protocolo “Mochila sin
riesgo”.
El objetivo es realizar revisiones preventivas de manera
consensuada, con la participación de madres, padres o tutores y autoridades
escolares, garantizando en todo momento el respeto a los derechos humanos de
niñas, niños y adolescentes, así como la promoción de entornos escolares
seguros.
Este acuerdo fue turnado a las Comisiones Unidas de
Educación, Ciencia y Tecnología, y de Seguridad Pública.
Exhorto a la SEG y SSP
El diputado Julián López Galeana también presentó un punto de
acuerdo para que la Secretaría de Educación Guerrero, en coordinación con la
Secretaría de Seguridad Pública del Estado, implementen y fortalezcan en los
planteles de educación básica y media superior el protocolo “Mochila sin
riesgo”.
Esto con el objetivo de realizar revisiones preventivas de
manera consensuada, con la participación de madres, padres o tutores y
autoridades escolares, garantizando en todo momento el respeto a los derechos
humanos de niñas, niños y adolescentes, así como la promoción de entornos
escolares seguros.
Este acuerdo se turnó a las Comisiones Unidas de Educación, Ciencia y Tecnología, y de Seguridad Pública.
