*En Guerrero, solo 6 de cada 10 niñas y niños entre 3 y 5
años asisten a un programa educativo destinado a la atención de la primera
infancia: Ana Lilia Botello/La Redacción
Chilpancingo; Guerrero, a 15 de mayo de 2026. — La diputada Ana Lilia Botello
Figueroa propuso ayer al Congreso un exhorto para que las áreas educativas
correspondientes realicen un diagnóstico integral sobre la prestación de los
servicios de educación y atención a la primera infancia que se brindan en los
Centros de Atención Infantil (CAI), Centros de Atención Múltiple (CAM) y
Escuelas de Educación Inicial (EEI).
En el exhorto, que analiza la Comisión de Educación, Ciencia
y Tecnología, la legisladora expone que se debe garantizar una educación
preescolar de calidad para que la niñez alcance todo su potencial, por lo que
este nivel debe ser una prioridad en toda política pública.
Señaló que la Educación Inicial tiene como objetivo
fortalecer las competencias de las familias y de las organizaciones educativas
de las comunidades y de la sociedad, responsables de la crianza y educación de
niñas y niños. En Guerrero, este servicio se presta a través de los CAI
—espacios conocidos como guarderías, estancias del bienestar y centros
asistenciales de desarrollo infantil— y de los CAM, que atienden a niñas y
niños con discapacidad.
Agregó que esta atención debe estar alineada con la
Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia, sustentada en el Marco
del Cuidado Cariñoso y Sensible, que promueve un entorno estable en el que
madres, padres y cuidadores aseguren salud y nutrición adecuadas, protección
frente a riesgos y oportunidades de aprendizaje temprano mediante interacciones
emocionalmente propicias y receptivas.
Refirió que solo 6 de cada 10 niñas y niños entre 3 y 5 años
asisten a un programa educativo destinado a la atención de la primera infancia.
Por ello, propuso exhortar a la Secretaría de Educación Guerrero para que
instruya a las áreas correspondientes a realizar un diagnóstico integral sobre
la prestación de los servicios de educación y atención en los CAI, CAM y EEI.
El estudio debe contemplar, entre otros aspectos, estadísticas actualizadas de niñas y niños atendidos, presupuesto asignado a estas instituciones, número de menores que actualmente quedan sin atención y sus causas y, en materia presupuestal, un análisis que permita valorar si los recursos asignados son acordes con los precios de mercado de los bienes, insumos y servicios destinados a la atención de la niñez guerrerense.
